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ÚLTIMO DÍA LECTIVO DEL CURSO 2014/15

Esta mañana hemos dedicado un buen rato a la asamblea, en la que todos han tenido oportunidad de expresarse oralmente con naturalidad y espontaneidad.

Luego hemos tenido un desayuno compartido con frutas, bizcochos, galletas, patatas,…

Antes de marcharnos hemos tomado una foto de grupo con la tutora, que se ha despedido de nosotros.

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RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

Llegan las ansiadas vacaciones estivales y todos pensamos en descansar y divertirnos. Evidentemente ése es el principal objetivo de las vacaciones, pero no debemos olvidar que debido a la climatología en España las vacaciones de verano son más largas que en otros países europeos (simplemente por distribución y no en nº de días estipulados por ley). Así que también debemos aprovechar las vacaciones para continuar con algunos hábitos aprendidos en el colegio. Se debería establecer un tiempo mínimo para tareas básicas de lectura, escritura, matemáticas y alemán.

Conviene recordar LA IMPORTANCIA DE LA CALIDAD Y NO TANTO DE LA CANTIDAD de tarea. Menos es más, siempre que cumplamos con las normas:

  • Limpieza y estética en las tareas.
  • Entender bien la tarea que se va a realizar antes de coger el lápiz y ponerse a escribir.
  • Coger el lápiz con suavidad, sin presionar.
  • Evitar las prisas, a la hora de escribir o realizar cualquier otra tarea.
  • Escribir siempre con la letra aprendida en clase (mayúscula y minúscula).
  • Cuidar en las oraciones la concordancia, el comienzo con mayúsculas y el final con punto.
  • En cuanto al coloreo y el recortado, deben conseguir, progresivamente, que sea lo más uniforme posible.
  • Revisar el trabajo que se realiza para evitar las faltas de ortografía.

En cuanto a la LECTURA DIARIA es importante que comprendan lo que leen y adquieran fluidez. Una buena idea es compartir la lectura de un libro con los hijos. Los aspectos a tener en cuenta en la lectura son:

  • Respetar las pausas al leer.
  • Leer entonando correctamente.
  • Vocalizar bien en la lectura en voz alta, con la velocidad y entonación adecuadas, marcando los puntos, sin interrupciones ni retrocesos.
  • Leer silenciosamente sin mover los labios, en un tiempo razonable.
  • Seguir la lectura del texto sin necesidad de guía.

ENLACES CON MATERIALES IMPRIMIBLES Y ACTIVIDADES PARA REALIZAR ONLINE que os pueden ser de ayuda:

  • Lecturas comprensivas online:

http://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/ejercicios1primaria/ (muy interesante en cuanto a la importancia de leer bien las preguntas y responder con oraciones completas)

http://reglasdeortografia.com/testcomprension1ciclo.html (preguntas tipo test)

  • Material imprimible de lecturas comprensivas básicas para alumnos de 1º:

http://refuerzocaravaca.jimdo.com/comprensi%C3%B3n-lectora/1er-ciclo-de-primaria/

http://miscosasdemaestra.blogspot.com.es/2012/07/fichas-de-comprension-lectora-para.html

  • Blog con muchos recursos:

https://sites.google.com/site/elprimerciclodeprimaria/actividades-de-comprension-lectora

En relación a las MATEMÁTICAS, no debería faltar el juego (parchís, oca, sudokus, ajedrez…), cálculo mental (actividades del blog de refuerzo de nuestro colegio) y la resolución de problemas. A continuación, les dejo unos enlaces: del cuadernillo de problemas:

Con respecto al ALEMÁN, lo mejor es dedicar algunos ratos a ver capítulos de dibujos animados en este idioma. Para ello, hoy día, la red de Internet nos ofrece una gran variedad de materiales. Si ponen en google, por ejemplo, POCOYO/ PEPPA/ KLEINE EINSTEINS AUF DEUTSCH conseguirán enlaces a diferentes capítulos de unos 5 minutos de duración.

GRACIAS POR  SU COLABORACIÓN EN LA EDUCACIÓN DE SU HIJO. Disfruten de las vacaciones y  el tiempo libre en familia. Nos vemos en septiembre cargados de energía.

LA FIESTA DE FIN DE CURSO

¡Qué fiesta más preciosa! ¡Cuánto colorido! ¡Qué derroche de arte!

Todos debemos estar muy agradecidos a nuestra directora y maestra de música por dedicar tanto tiempo a diseñar los bailes y ensayar con todos los cursos. ¡Es una artista!

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Magnífico escenario preparado con la colaboración de toda la comunidad educativa.

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Posado de la clase de Primero.

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Preparados para actuar.

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«No te olvides la toalla» Puturrú de Fua.

Taller de «Aprende a sonreír»

A finales del mes de mayo del presente curso escolar, la coordinadora del Programa «Aprende a sonreír», Mª del Mar López Suárez, llevó a cabo con el alumnado del Primer Ciclo una charla informativa y, posteriormente, una serie de talleres, con objeto de potenciar el conocimiento de aspectos relacionados con los hábitos de alimentación e higiene bucodental y su importancia en las relaciones personales.

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FINALIZÓ EL CONCURSO «DISFRUTA DE LAS SOPAS»

El lunes dimos por finalizado el plazo para entregar la receta 3 del concurso, ya que teníamos que elegir un recetario de 3 recetas por clase para presentar al jurado del centro. Sólo se puede presentar un recetario de cada categoría al concurso:

  • CATEGORÍA «A» (Infantil y Primer Ciclo)
  • CATEGORÍA «B» (2º y 3º Ciclos)

Los recetarios seleccionados han sido de las clases de 2º E.P. y 4º E.P. y se han enviado. Pronto recibiremos noticias de la resolución del concurso.

En la clase de Primero quisiéramos dar una mención especial a Martín y su familia, por su esfuerzo en la preparación de las recetas y la originalidad en la presentación de las mismas en la degustación.

Independientemente de que obtengamos un premio o no, lo más importante para todos nosotros es la participación activa, el entusiasmo del alumnado, el apoyo de las familias, el probar nuevos sabores y texturas,…

Como muestra de lo dicho tenemos las entradas de nuestros blogs con las imágenes de las degustaciones que han tenido lugar en las clases y esta imagen de la cartelera del pasillo del Primer Ciclo.

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Receta 3 del Concurso «Disfruta de la sopa de fruta y verduras»

Esta semana recogemos la receta 3 para el concurso. Es la última semana para traer recetas atrasadas también. A partir del viernes deben seleccionarse las recetas para el recetario de cada curso. Después, se deberán seleccionar solo un recetario por categoría.

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Verkehrsmittel

Estas semanas estamos trabajando con los medios de transporte en Sachkunde.

Hoy hemos empezado con un video en el que han reconocido el vocabulario trabajado en las sesiones anteriores y ampliado el vocabulario del tema.

 das Auto

das Taxi

das Motorrad

das Fahrrad

das Flugzeug

das Schiff

das Boot

das Segelboot

der Helikopter

der Bus

der Zug

der Roller

der Motorroller

der Bagger

die Strassenbahn

Además, como contamos con la colaboración del maestro de alemán, hemos hecho algunos ejercicios de fonética, especialmente con las palabras Fisch und Schiff.

 

ABN: La igualación.

 

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Introducción a la igualación.

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Manipulando las tiras de tapones e inventando problemas de igualación con los personajes Disney.

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Modelo de igualación.

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Trabajo en pareja en las mesas, manipulando palillos y rellenando el algoritmo.

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Trabajo en pizarra para poder guiar.

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Manipulando palillos, pero dibujados.

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Pizarra que recoge el trabajo de cuatro parejas.

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El merecido descanso tras el esfuerzo: nuestro ratito de mindfulness.

Después de una clase tan intensa y emocionante tuvimos que hacer un rato de relajación para poder empezar la siguiente clase despejados.

 

La despedida de Carla

Hoy hemos tenido nuestra última sesión del curso con Carla. Y el alumnado la ha sorprendido con un librito de agradecimiento.

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Esperemos poder seguir contando con un auxiliar de conversación en los próximos cursos, ya que su labor es muy importante para la comunidad educativa y, muy especialmente, para el alumnado.

Con Carla hemos trabajado dos personas en el aula y también hemos podido hacer trabajos en pequeños grupos. Además, los últimos veinte minutos de cada sesión, Carla ha dedicado un tiempo al trabajo en parejas con alumnos que participan menos en el aula y necesitan un refuerzo.

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Receta 2 del Concurso «Disfruta de la sopa de Frutas y verduras»

Esta semana las familias de Primero siguen deleitándonos con sus originales recetas de sopas y cremas de frutas y verduras. Desde aquí queremos dar las gracias por este apoyo, ya que sin su esfuerzo el concurso no tendría ningún éxito. Es una bonita actividad que nos enriquece a todos.

En clase de lengua seguimos ampliando el vocabulario culinario y fomentando la expresión escrita. Hoy, entre todos, han creado un RAP. Rogamos que animéis a vuestros hijos a que os lo enseñen en casa.

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A continuación vamos a ir dejando las recetas nº 2 que van trayendo esta semana.

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Martín y su original postre de plátano, que nos trajo para degustar en vasitos individuales y con cucharillas desechables. A esta familia deberíamos darle una mención especial por su originalidad.

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Las fotos de Martín elaborando su receta.

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